Apresentadora

Conheça quem montou as aulas!

Megan DeLeon (Miller)

Dr., BCBA-D

Dr. Megan DeLeon (Miller) is a renowned behavior analyst, author, and speaker. As the creator of the Do Better Movement and founder of the Do Better Collective, she is dedicated to advancing the field of behavior analysis. With a Ph.D. in Special Education and Behavior Analysis from The Ohio State University, and years of experience as an adjunct professor, Dr. DeLeon is a respected expert in her field. In addition to co-authoring several journal publications and book chapters, she is the co-author of the influential book "7 Steps to Earning Instructional Control." Her passion for empowering others in the field led her to launch the #dobetter professional development movement in 2018, offering training and resources through an online community, webinars, and a podcast. As an invited speaker for organizations worldwide, Dr. DeLeon shares her expertise in best practices for early intervention and addressing challenging behavior. She is dedicated to making a meaningful impact on the field of behavior analysis and the lives of those it serves.

Resumo

Sobre esse curso

Uma das características essenciais da análise do comportamento é o engajamento na dúvida filosófica. Muitos de nós foram treinados para questionar e analisar estratégias de fora da área da análise do comportamento. No entanto, várias estratégias e procedimentos amplamente utilizados dentro da própria área poderiam se beneficiar de uma análise mais profunda e de maior dúvida filosófica. Na segunda rodada desta série de 4 partes, a Dra. Megan destaca 4 áreas de "folclore" nas quais foi treinada como analista do comportamento e conduz os participantes em um processo interativo para examinar essas estratégias e identificar práticas recomendadas para melhorar os resultados eficazes para os alunos: Ensino por Imitação (1 CE de Supervisão), Avaliação e Habilidades-Alvo (1 CE de Supervisão), Estratégias de Prompting e Coleta de Dados (1 CE de Supervisão), e Ensino Estruturado Baseado em Brincadeira (1 CE de Supervisão). Este curso é indicado para Analistas Certificados do Comportamento (BCBAs), Analistas do Comportamento Qualificados (QBAs-QASP-S), Analistas do Comportamento do Reino Unido (UKBA, aUKBA) com pelo menos 2 anos de experiência, ou aqueles que trabalham sob a supervisão de um supervisor ou mentor devidamente qualificado (aprovado pelo BACB, UK SBA ou QABA Board).

Informações do Curso

4 CEUs, QBA-QASP-S & IBAO CEUs

Professora: Dr. Megan Deleon Miller (BCBA-D) Duração: 4.5 horas
Monitoramento: Pesquisa após concluir o curso. 
 Formato: Assíncrono online com vídeos e materiais para baixar. 

Módulos do Curso

    1. Onde você ouviu sobre nós?

    2. Ensinando Imitação

    1. Avaliação e Seleção de Alvos

    1. Dicas e Coleta de Dados

    1. Ensino baseado no brincar X Estruturado

    1. Pesquisa de Participação

Sobre esse curso

  • $40.00
  • 6 lessons
  • 4.5 hours of video content

Objetivos do curso

Depois desse curso, os participantes serão capazes de:

  • Descrever e implementar procedimentos de imitação mais naturalistas

  • Preparar avaliações com perguntas abertas para identificar necessidades e o perfil do aprendiz de forma mais eficiente

  • Distinguir entre treinamentos tradicionais de avaliação e ferramentas de avaliação que melhor se adequam aos aprendizes

  • Implementar procedimentos de dicas considerando dependência e desvanecimento das dicas

  • Descrever como um sistema de coleta de dados pode afetar a eficiência da aprendizagem de um cliente

  • Descrever limitações do DTT (Ensino por Tentativa Discreta) na programação de objetivos baseados em brincadeiras

  • Descrever intervenções naturalistas e aplicá-las na programação de brincadeiras

Descubra a melhor forma de ensinar seus aprendizes!

Começe hoje!

Quer iniciar com alguns questionamentos?

Junte-se a nós para esta apresentação interativa que visa facilitar reflexões sobre nossa prática atual como analistas do comportamento!